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Parole sonore

podcast educare al genere

Parole sonore

Data di pubblicazione 17 / Feb 26

I libri della Biblioteca Italiana delle Donne prendono vita e diventano podcast!

Con il percorso “Pagine Sonore”, trasformiamo le letture ad alta voce in contenuti digitali accessibili a tutta la comunità. Guidati da esperte del linguaggio audio e teatrale, ragazzi e ragazze registrano recensioni e riflessioni che saranno fruibili tramite QR code tra gli scaffali della biblioteca. Un ponte tra carta e digitale per una cultura multiculturale e inclusiva.

La realizzazione di Pagine Sonore è parte delle attività extrascolastiche realizzate dalla Biblioteca italiana delle donne.  Le attività sono rivolte a ragazzi e ragazze della scuola secondaria di primo e secondo grado. Un percorso che trasforma i libri in esperienze condivise e le parole in strumenti di consapevolezza.

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Ascolta il podcast! Verrai rendirizzata sulla piattaforma di Spreaker.

il podcast delle ragazze e dei ragazzi della Scuola Gandino

il podcast delle regazze e dei ragazzi del Liceo Minghetti

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Attraverso la lettura di brani selezionati e il lavoro espressivo su voce e corpo, ragazze e ragazzi hanno esplorato temi come identità, libertà, rapporto con il proprio corpo, aspettative future e stereotipi di genere. Il laboratorio ha creato uno spazio sicuro di confronto, favorendo pensiero critico, linguaggio inclusivo e rispetto delle differenze, con l’obiettivo di prevenire discriminazioni e violenze di genere.

I podcast, accessibili tramite QR code tra gli scaffali della biblioteca, rappresentano un ponte tra carta e digitale e rendono le voci delle nuove generazioni parte viva del patrimonio culturale della comunità.

Docenti
Rossella Dassu, attrice, drammaturga, regista, formatrice teatrale
Marianna Murgia, musicista, sound designer, docente di canto

Il percorso si è concluso con la visita guidata  in Biblioteca, a cura di Deborah Sannia, bibliotecaria, e l’ascolto dei podcast. Un invito ad ascoltare, riflettere e lasciarsi guidare dalle narrazioni delle giovani partecipanti e dei giovani partecipanti: perché leggere insieme può diventare un atto di cambiamento.
PN Metro + 21-27. Bologna
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Realizzato con il contributo dell’Unione europea

 

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